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  黄正明  1963年生,南京大学书法教授、硕士研究生导师,文化艺术教育中心主任。江苏省书法家协会副主席、江苏省直书法家协会执行主席、中国书法家协会会员;中国书法 ... [更多详细]
发布日期:2018-04-22
吴大澂篆书《论语》,特点是行气流畅,衔接错落自由,笔法严谨圆厚,体势沉静古拙,线条浑朴自然,结字壮美多姿,讲究对称均衡,化静为动,融合金文又渐趋整齐,并加以适度的装饰性。其把儒家 ... [更多详细]
发布日期:2017-04-21
临习《十七帖》,入帖不容易,出帖更难。为了能更好地出帖,在此笔者以拟作的形式来解析门径。 ... [更多详细]
发布日期:2017-03-07
 在这个过程中也可以通过对临、背临、意临逐步练习创作,以增加自己的学习兴趣。通过创作作品,也可以进一步促进自己的学习效果,学用相长。 ... [更多详细]
发布日期:2017-03-02
在所有提高写字质量的教学方法之中,“临帖”是大家公认的最有效的方法。如何指导学生科学地临帖,是目前中小学写字和书法教学中亟须解决的问题。
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发布日期:2017-03-01
楷书是基础,苏轼曾说过“楷生行,行生草……”所以要打好楷书基础。其三,要把实临和意临穿插进行,把读帖、临帖和模拟性创作穿插进行,这样能够使我们更深刻地体会到王羲之此帖的精髓,并提高自己的 ... [更多详细]
发布日期:2017-03-01
以下是我在临《九成宫醴泉铭》时的一点浅显体会,在这里贴出,旨在交流学习,书法临帖心得体会。若各位同道发现有说的不对的请纠正补足,谢谢!
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发布日期:2017-03-01
我认为临摹与创作两者之间的关系应该是水到渠成,条件成熟了事情自然会成功,否则将一事无成。因为书法创作是一件极为严肃的事情,它必须要有深厚的基础积累,又必须有个人情感的表达。 ... [更多详细]
发布日期:2017-03-01
据研究,在大脑记忆过程中,图形信息的记忆最深刻。因此,把汉字的形体结构以图形的方式体现出来,对于学生的记忆和理解会容易些。建立良好的思维方式,有利于大脑的智力开发。 ... [更多详细]
发布日期:2017-03-01
摩崖刻石,汉代隶书。全称为《汉武都太守汉阳河阳李翕西狭颂》,篆额有“惠安西表”四篆字,故又名《惠安西表》,又称《李翕碑》、《李翕颂》,俗称《黄龙碑》。 ... [更多详细]
发布日期:2017-03-01
讲究气势、古拙和力量是《衡方碑》最显著也是最为本质的审美特色,这使它在汉隶中完全属于另一种范例。表面上看去,《衡方碑》的艺术样式是那样地笨拙古老,体态不符常情,而一些超乎设想的或粗 ... [更多详细]
发布日期:2017-03-01
对于中国书法艺术,我一直怀有浓郁的兴趣,多年来,坚持阅读碑帖,观看书法展览。近年来,在工作之余,我更将临写汉隶作为滋养心灵、陶冶性情的途径,摹形追神,颇为用心。
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发布日期:2017-03-01
被唐人张怀瓘誉为“瑶台婵娟,不胜绮罗”的褚遂良楷书,对于当下“激活”楷书创作不啻于一剂“良药”。最近我临习了褚遂良《雁塔圣教序》两通以后,有了一点粗浅的体会,尝试着在日后的创作中也 ... [更多详细]
发布日期:2017-03-01
摘录《玄秘塔碑》正文最后一句:空门正辟,法宇方开。峥嵘栋梁,一旦而摧。水月镜像,无心去来。徒令后学,瞻仰徘徊。愿诗意的生活伴随各位。 ... [更多详细]
发布日期:2017-03-01
汉碑分碑阳和碑阴,其背景知识对我们读帖和临帖有很大帮助,帖上的东西你要会看,碑阳是正文,是给别人看的,碑阴则是说明,古代人刻碑永远都是正面规范、严谨,而背面随意、没那么多限制,对外 ... [更多详细]
发布日期:2017-02-22