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浅谈如何在小学美术教学中培养学生的绘画能力

来源:发展导报
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发布时间:2017-04-15

  【摘要】创造是美术的灵魂,没有创造,就不会有美术,美术作品的价值在很大程度上是由独创性体现出来的。目前,我们的美术教育工作者都已经意识到美术教育中创造力培养的重要性,强调运用创设一定的情境,让儿童置身画境,倾泻情感,融感情于绘画内容之中,从而提高创作质量,增强创作的粗略体会,引导学生进入画境。IJR青少年书画网--少儿书画交流|少儿美术书法比赛|青少年书画学会
  【关键词】小学美术 兴趣 构思 想象观察IJR青少年书画网--少儿书画交流|少儿美术书法比赛|青少年书画学会
  小学生的美术教育,是小学文化教育必不可少的组成部分,它补充了书本的不足,扩大了孩子美的视野,丰富了他们的文化生活以及对开发他们的智力、陶冶他们的情操都有特殊作用,对小学生德智体美劳全面发展有推动作用。美术教学不仅要教给学生绘画知识和技巧,更重要的是要培养学生学习美术的能力,形成美术智能。美,是生活中合乎规律的、与其内容和谐统一的、丰富独特的又令人愉悦的具体形象。小学阶段是学生初步接触美术的开始,教学要在学生学习初始阶段提高学生的学习能力。下面从我的教学经验谈谈如何培养学生的绘画能力。IJR青少年书画网--少儿书画交流|少儿美术书法比赛|青少年书画学会
  一、必须提高孩子对美术绘画的兴趣。IJR青少年书画网--少儿书画交流|少儿美术书法比赛|青少年书画学会
  兴趣是发展想象力和创造性的客观条件。我们要巧妙地抓住儿童纯洁稚拙的童心和容易被新鲜事物吸引的特点,依据其兴趣和绘画技巧特点进行有计划,有成效的挖掘和培养。儿童都爱涂涂画画,这是他们的天性。做教师的,不要束缚他的思想,不要压迫他的成长。在教学中,要注意有效的启发引导,发现绘画好的苗子,不断激发其绘画的热情和兴趣,培养和提高作画技巧,更好的抓住儿童的兴趣点。IJR青少年书画网--少儿书画交流|少儿美术书法比赛|青少年书画学会
  二、认真构思,培养美术绘画水平。IJR青少年书画网--少儿书画交流|少儿美术书法比赛|青少年书画学会
  我在创作课上强调每个学生都要表现自己对生活的独特感受。尽量不要重复别人已经画过的题材。因为在构思过程中,最为忌讳的就是雷同。这一点对低年级同学来讲尤为重要。我在指导学生创作中发现独特的、深刻的构思,立刻给予表扬、肯定。为了使学生提高构思能力,我不断地给学生介绍在绘画中的一些故事,比如凡高的《向日葵》,宫建国的《红日悠悠》等等,深入浅出地分析一些作品的特色,开阔他们的眼界和丰富他们的思维,使他们从小学就有美术创作的初步构思能力。从小培养学生能够艺术地感受生活中美的事物,我认为这是一项很重要的基本功。IJR青少年书画网--少儿书画交流|少儿美术书法比赛|青少年书画学会
  三、培养想象力、创造力,提高美术绘画水平。IJR青少年书画网--少儿书画交流|少儿美术书法比赛|青少年书画学会
  想象力是创造的源泉。有时候老师可以给一些表象丰富、准确的图片给他们去观察,去发现,充分挖掘他们的想象力,如《蒙娜丽莎》。老师不要给他们施加压力,让他们充分展开想象的翅膀,展开思维活动。老师和学生之间建立互相尊重、互相信任、互相学习的平等的学习环境,给他们一些心灵自由的空间,不要限制他们应该怎么画,而是先给他们一个画画的主题,内容让他们自己去发挥,去想象,给他们一个无限的空间。不管画得怎么样,一开始就要对他们的画表示肯定,让他们尽情的画,让他们自己通过平常的观察加上自己的想象去加工来表达自己想要表达的意思。画画时,他们会自然流露,随心所欲,异想天开,我们不要给他们的心灵加上一些框,圈住他们或者否定他们的天真想法,多提供机会让孩子想象的源泉无拘无束的奔涌,启发引导他们去自由想象。IJR青少年书画网--少儿书画交流|少儿美术书法比赛|青少年书画学会
  在学生创作时,不要扼杀学生作品中所体现与众不同的东西,多给他们张扬个性、表达内心想法的空间,因为每个人对事物的感知和审美会不一样,体会也不一样。老师可以通过绘画、手工、雕刻以及课外的科技活动,训练学生的创造才能。在他们创作前,我都会让他们起来自由发言,说说自己的想法和理解,或者说说你会怎么做,之后,鼓励他们大胆创作,给予他们足够的空间和时间去发挥,想怎么画就怎么画。IJR青少年书画网--少儿书画交流|少儿美术书法比赛|青少年书画学会
  四、培养学生观察能力提高美术绘画能力。IJR青少年书画网--少儿书画交流|少儿美术书法比赛|青少年书画学会
  一切艺术创造都源于生活。这就需要学生观察生活,体会生活,捕捉生活的美。提高学生的绘画能力,我认为培养学生的观察能力是前提,在美术教学中,观察是收集素材的主要源泉,学会了观察,在绘画时恰当地去取舍,就会得心应手。对学生观察能力的培养,不能限于作画之前,教师应在日常生活中抓住机会指导学生观察,如野外活动等时间,都是组织学生进行观察训练的大好机会。让学生在观察训练中感悟观察时要全神贯注的看、分析、感受、想象的道理。IJR青少年书画网--少儿书画交流|少儿美术书法比赛|青少年书画学会
  总之,作为美术老师,要培养小学生的绘画能力,首先就要提高学生对美术绘画的学习兴趣,然后让学生学会自己构思,并开发他们的绘画想象创造力,最后还要让学生学会观察生活,体验生活,捕捉生活中的美,只有这样才能从小培养学生的美术绘画能力。IJR青少年书画网--少儿书画交流|少儿美术书法比赛|青少年书画学会
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