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素描的基本概念,什么是素描?素描的分类?

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发布时间:2017-02-14 17:07:25

素描的基本概念?iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛

“素描”是朴素描写的意思。实际上它是与彩色绘画相对的绘画的总称。凡是以木炭条、炭精条、炭笔、铅笔、毛笔、钢笔等较为单纯的绘画工具及单一的颜色在纸 面上所作的图画,皆称为素描。有人将中国画的白描,水墨画及西洋画中的钢笔画、铜板画,石版画等统归于素描范畴之内。概而言之,从绘画表现形式而论,素描 是一种单色画,在这种表现形式中,通过形体结构、比例、位置、运动、线条、明暗调子等造型因素的运用来表现对象的绘画,都属于素描的范畴。iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
世界上最早对于素描的概念、素描与绘画的关系,以及造型的起源做出分析并见诸文字记载首先出现在中国。远在三千多年前中国最古老的典籍里便有了绘画 及素描的记载.如《尚书》的《虞书》“益稷”篇记有帝舜曾向帝禹说;“予欲观古人之象日、月、星、辰、虫作会。”从宏观宇宙到微观的花鸟草虫这一大干世界 作出领域广阔的形象模仿,反映着人类对自然认识探求的愿望,而绘画乃是这一认识探求过程中的一种手段。单色绘画产生于彩绘之前,随着技术的发展,复杂的彩 绘材料才相继出现和运用,也才有可能带来美术表现形式与画种的分工,《周礼》中的《冬官考工记》云:“设色之工,画、缋、锺、筐、慌”,指出了当时绘画、 青铜乐器、工艺装饰、竹器饰物与帷幔旗幡的制作已分门别类,并进一步指出:“画缋之事,杂五色。……凡画缋之事、后素功,”又说:“绘画之事后素功。”谓 以粉地为质而后施五彩。《论语》亦有“绘事后素、素以为绚”之谓(见《八佾》篇)。绘画在古代包括了两个内容:画,指单色素描的范围,缋,会都作绘解,缋 来源于丝织物上施彩,系指施五彩而成绢绘。《尚书》《孔安国》:“绘,五彩也,以五彩成此画焉。”而“画”则有别于“绘”的概念,可作素描或简略的轮廓、 草图、底稿(粉本)解而有别于彩绘。iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
由这些典籍里我们可以明白地理解到春秋战国前,中国绘画已经区别彩色与单色两种形式,而且进一步指出了彩绘与素描画的关系。“绘事后素、素以为绚”即彩绘 是在素地、包括极简略的轮廓草图上进行,这实在是最早的“素描基础论”雏型。而“素描基础论”的概念在欧洲出现,却相对迟去了二千五百年,十五世纪意大利 大画家列奥那多,达·芬奇著有绘画与素描基础关系的论述。第一个将绘画从手工业劳动地位提高到创作地位的德国大画家丢勒,在他理论著作中也阐述了素描造型 的基础规律,他们是欧洲首先出版其自己画论著作的画家。iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
在欧洲,素描这个词语来自法文dessin和dessein(设计)。法国美术评论家阿尔曼·德鲁安将绘画与素描作比较,认为素描一词有无限缩小之意,即 既包括画家作品也包括画家内心的创作意图。创作意图由于受到分析与逻辑的支配,因此,分析的理性思维可以被认为是素描造型观念的特征。iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
素描是造型的基本功;具体说是培养造型能力的基础。造型,包括造型的观念意识,造型的美学原则,造型的诸种形式要素的运用和众多的表现手法,构成了绘画艺 术语言的基础。因此,造型可说是绘画之本质。素描乃是研究形体以积累造型知识的一种手段。也就是说,造型中诸如笔法、结构、明暗、色调、体积、空间等,形 式因素以及造型的基本法则,画家在实践中可以感觉到任何形式的绘画只要动笔造型即无时无刻不包涵着素描问题,因而在绘画创作中已形成这样一种认识:除去色 彩,画面全部造型因素都属于素描研究的范畴。iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
印象主义以前的油画,特别是在古典主义与现实主义的绘画创作中,素描具有支配性的作用。文艺复兴期的大师创作,在据有大量素描稿和丰富的形象资料基础上进 行,在西欧油画发展的一个长时期内画家室内创作中不仅人物形象、动态、衣纹细节、道具,甚至背景环境都作了详细无遗的素描稿,因而形成着一个按素描指定的 部位去进行色彩塑造的程序。法国画家安格尔是欧洲明确将素描对绘画关系重要性提出了高度认识的第一人。他指出:“素描,是艺术的法则。”并认为素描是除去 色彩之外包括一切的支配因素,“除了色彩,素描包罗万象”。这样,素描这一在词义上具有缩小的概念而在造型作用中却具有十分扩大的重要地位。欧洲绘画发展 中产生过许多不同流派和不同主张的画家,不论其见解如何,对素描作为造型基本功这一传统的共同认识,都从未抱怀疑态度,他们对素描概念的解释也是近乎一致 的。为此,对于素描概念的解释,我们可以得出以下认识:iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
素描与彩绘相对而言,借助于单色线条或块面来塑造形象,是对客观物象的形态和结构特征作朴素表现的绘画形式。iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
素描本身包含着绘画造型所具备的基本规律,因而是造型能力的基本功,用以锻炼观察和表现物象的形体、动态、结构特征和明暗关系去显示物象立体特性,借助于素描训练来掌握造型的基本法则,是造就画家专业技巧的重要内容。iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
素描作为一种辅助手段为创作服务,这种手段是借助于草图,正稿和粉本(中国画)以及资料性习作的形式去实现创作意图的。iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
素描又是独立的艺术形态,独立的画种。高水平的素描作品本身具有独立的艺术审美价值,而以素描形式进行的创作如肖像、各种题材的写生、主题性的独幅素描,文学插图、组画等等是绘画创作的一种形式。iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
在艺术分类中作广义引伸有时将版画中的铜版画、石版画,水墨画和一切线描艺术,一切单色绘画均以黑白画为特征纳人素描范畴。另一种分类则认为须具备 第一手制作价值的黑白画原作才能纳入素描范畴。其理由是手工原作更直接体现画家观念意图和设计匠心,保留着素描朴素的形态,因而排除了铜版画、石版画与其 他非手工特点的画种。iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
从某种意义上去理解,素描则泛指造型的法则和结构规律。iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
衡量一幅素描作品的价值观念不在于它表现了什么(题材、内容),或用什么方式去表现(创作、习作,具象或抽象等等),而在于有无艺术的审美意趣与深度,在 于它是否成为艺术的作品,是否成为真与美的统一体。作为一个具有时代代表性的画家作品来说,衡量其作品的价值则在于它是否表现出一种新的造型观念。iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
综上所述,这才是素描概念的全部涵义。iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛

什么是素描?iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛

素描,广义上的素描,涵指一切单色的绘画,起源于西洋造型能力的培养。狭义上的素描,专指用于学习美术技巧、探索造型规律、培养专业习惯的绘画训练过程。iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
素描简而言之就是单色画。却又不尽然,毕竟素描涵盖与牵连的东西太多,解决的问题也太多,素描过程是同一时间要考虑许多问题的综合思维活动。当今美术院校各专业都把它作为基础课,虽然各专业的侧重点不同,油画重体积、调子,国画重线条,版画、设计重结构等;但素描的共性是差不多的。同时,素描作为独立的艺术种类,自有其独特的艺术价值,当然,专门的素描艺术家并不多,大都是兼职者,如诸位大师们,他廖寥几笔的创作草稿就已经价值不菲,你根本不用分是基础性强的速写还是独立的艺术品。这些即便看似寥寥几笔的素描作品,其后面的功力也非常了得,有时随便一条起伏弯曲的线条,体现的却是艺术家对形体、结构、特征、节奏、韵味、艺术史的深刻理解与掌握。iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
对于学习专业绘画的人:iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
素描是最初接触的部分,是西式绘画的基础也是最为重要的一部分。例如老师会告诉你比例、透视、结构、明暗、构图等,这些基础点都将在素描的学习过程中反复练习,也将贯穿在以后所有的正式的绘画作品中。从画几何形体、素描静物,石膏像到真正的人物头像、胸像、半身像、全身像至人体素描,这一切训练都将带你认识素描是什么,什么是素描。iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
对于艺术家而言:iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
素描往往是正式的作品创作前期的草图。记录灵感或者尝试不同的想法, 尤其是在制作大型或昂贵的作品时尤为显得重要。例如伦勃朗与荷尔拜因的画素描就常常是为油画做研究工作。他也是画家出门走向街市和大自然收集创作材料的好方法,以前可没有相机,而且现在很多艺术家也更喜欢用手绘的方法来记录亲身感受到的事物。例如靳尚谊经常是走到哪就将画笔带到哪。iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
有些精品素描画已经不是简单的草图,例如达芬奇和门采尔的许多素描作品已经成为他们的代表作,而且他们也非常擅长以素描的形式来表现对象。iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
素描的基本工具:iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
画板,画架,(有大,中,小号)一般是用中号,画夹,素描纸(要用较厚擦不起毛的一种),铅笔,最好用中华牌绘图铅笔,幸好要用2H,HB,2B,4B,各两支,软橡皮,铅笔刀,纸卷笔,一村板刷一个。图钉一盒,交代一卷。iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
作画姿势与握笔的方法:iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
首先画板不能挡住画者的视线看不到所画物体。要使视线能观察到所画物体的全面,才能达到整体的观察。画板与所画物体应保持同样的视角60°范围内的视角,角度不要过大。画者的眼睛被称为视点,画幅与试点要保持一定的距离,不能趴在画幅上画。标准的作画姿势是手臂自然伸直,使笔能够轻松的触在纸上,活动自如为佳,注意视点与画面要保持一定的角度。iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
素描的观察方法:iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
正确的观察方法是整体的,有联系的观察,分析物体的可视形象,任何客观存在的形体,形象都是由各局部组成的统一体,整体形象离不开局部,局部形象又受整体的制约任何形象的整体特征,来自于物体的全貌。只有整体的观察才能准确地描绘出物体的全部特征。要从整体到局部,在从局部回到整体,要仔细的观察,细心地描绘,才能画出更加完美的艺术形象。iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
总结:iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
文艺复兴时期人们大多使用钢笔、木炭和墨水等画素描,而用铅笔绘画则是人类近期的发明。如今在各种文化交织繁荣下素描已经从课堂和艺术家的创作草图中慢慢走出来,越来越多的人喜欢把他当作自己主要的绘画手段,出现各种新颖独特的风格。iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛

素描的分类iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛

一、按艺术体系划分:iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
素描按其传统体系可分为西方写实传统素描和中国写意传统素描(白描)。iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
1、西方写实素描iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
西方的传统素描是以光影明暗为主要表现手段的造型方式,造型中着重于形体、透视、光影、结构等的表现,如实地再现客观物象,是融艺术性与科学性为一体的素描方式,具有具象写实等造型特点。iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
2、中国写意传统素描iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
中国传统素描造型方式是以线造型为主,通过线条的组织、线条的疏密、节奏、韵律来塑造形象,强调线条的韵味和表现力,是以意向为主要表现的造型方式iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
二、按表现手法划分:iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
素描的表现手法可以分为一光影明暗为主要表现手段的明暗素描;以分析研究形体结构为主要目的的结构素描;以将两者结合的线面结合的素描。iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
1、明暗素描(全因素素描)iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
是用来表现物象在光线照射条件下的光影关系、形体关系、结构关系,较为写实地再现客观物象的真实状态的一种绘画方式,以明暗调子为主要表现手段,注重光影的表现、形体体积的塑造和空间关系的表现。iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
2、结构素描iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
是以线为主要表现手段,注重形体结构的研究和分析,以比例尺度、透视规律、三维空间以及形体的内部结构分析为研究重点,以训练设计绘画创意预想图的能力为目的,表达设计意图的一种绘画方式,它适合用于一切立体设计专业(产品设计、造型、雕塑)等。iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
3、线面结合的素描iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
是明暗素描与结构素描的结合体,既有明暗素描的造型特点,又具备结构素描所强调的形体结构关系,用线造型的意识进一步加强,造型手法更加灵活。iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
三、按功能和目的的划分:iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
素描按其功能和目的可分为基础素描、习作素描、创作素描、设计素描。iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
1、基础素描iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
是以基础造型训练为目的,培养素描的基本功,为从事创作、设计等打基础的作业练习。iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
2、习作素描iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
是以美术创作为目的,为表现创作构思所收集的场景、道具、人物等素描资料iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
3、创作素描iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
是以完整的表达作者的创作意图,以素描为表现形式的创作性素描作品,也是为进行绘画创作、雕塑创作等而做的素描稿。iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
4、设计素描iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
是一种现代设计素描的绘画表现形式,是设计师收集形象资料,表现造型创意,交流设计方案的语言和手段。设计素描也是现代设计绘画的训练基础,是培养设计师形象思维和表现能力的有效方法,是认识形态、创新形态的重要途径。iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
四、按绘画形式划分:iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
素描从绘画形式上可分为写生、临摹和默写等iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
1、写生iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
在现代通常的绘画用语中,凡是直接一实物、实景为对象进行描写的,统称为写生。iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
2、临摹iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
是素描的学习方法之一。在中国画中,临是照着原作写或是画;摹是用薄纸蒙在原作上面写或画。在素描学习中,仿照优秀的素描作品进行临摹,也能达到学习、研究的目的,提高素描造型方法和表现技巧,临摹对艺术素质的提高 是十分有益的。iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
3、默画iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
是在观察、理解所画形象的基础上,在掌握基础造型能力的前提下,凭记忆对形象进行的记忆画。默画的价值在于提高对形象的理解力和观察力,是提高造型表达力的重要手段。iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
五、按内容形式划分:iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
素描从其内容形式上分为静物、风景、肖像以及组画、主题画、连环画等iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
六、按完成时间划分:iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
素描根据课题所完成的时间,分为长期素描、中期素描、短期素描。iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
1、长期素描iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
长期素描训练,主要是以研究为目的,通过深入的认识、理解对对象进行分析、研究、培养深入准确的造型能力和对形体的表达能力,是提高造型 能力的重要手段。iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
2、中期素描iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
是以提高对素描造型的判断力、准确力、概括力为目的。不求面面俱到,强调对造型的理解和对形体大关系的把握,培养 敏锐的 观察 能力。iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
3、短期素描iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛
是类似于速写的素描练习,是以提高观禅能力、造型能力的有效途径。主要通过简练、概括、灵活的线条表现对象的大特征,可进行大胆的提炼、取舍。iNU青少年书画网--少儿书画交流,少儿美术书法比赛